تذکرات آموزش و پروش برای طراحان سوالات عربی نهایی در بارم بندی

[☪爪尺.山丨几几乇尺☪]

تذکرات آموزش و پروش برای طراحان سوالات عربی نهایی در بارم بندی:

1⃣ سؤالات امتحان داخلی آزمون سراسری و مسابقات باید با فونت مناسب کاملا حرکت گذاری شوند. صورت سؤال از نظر ساختاری و واژگانی باید در حد فهم دانش آموز باشد

2⃣ در طراحی سؤال امتحان نوبت اول طراح مجاز است تا یک نموه در بارم بندی تغییراتی اجرا نماید، ولی در نوبت دوم بارم بندی دقیقا رعایت شود.

3⃣ در بخش قواعد شیوه طرح سوال فقط برمبنای تشخیص فعل ، ماضی ، مضارع امر و نهی در جمله و تعیین فعل مناسب برای جای خالی و نیز ترجمه از عربی به فارسی است. مثال:
اكتب في الفراغ فعلاً مناسباً يا أخي - إلى بيتك (ارْجِعْ ارْجِعوا ) ترجم الكلمة التي تحتها خط.
يا إخوتي، ارجعوا إلى بيوتكم

4⃣ ترجمه جمله یا کلمه از فارسی به عربی (تعریب) در هیچ آزمون با مسابقه ای طراحی نمی شود.

5⃣ طرح سوال از فعلهایی مانند «تعلموا» که میتوانند ماضی یا امر باشند باید در جمله و همراه قراتن مناسب و کاملا ساده باشد. هر چند بهتر است از طرح چنین سؤالاتی که معماگونه هستند خودداری شود.

6⃣ در تشخیص و ترجمۀ فعلهای ماضی ،ساده ماضی استمراری ماضی منفی مضارع منفی، مستقبل و مصدر در جمله باید فقط موارد صحیح و سالم طراحی شود.

7⃣ مطابقت عدد و معدود و ویژگیهای معدود و مطابقت موضوع و صفت از اهداف کتاب درسی نیست؛ اما حفظ عددهای اصلی یک تا صد و عددهای ترتیبی یکم تا بیستم از اهداف کتاب است.

8⃣ در اسم فاعل و اسم مفعول مانند ناظر و منتظر ذکر اینکه ناظر اسم فاعل ثلاثی مجرد و منتظر اسم فاعل ثلاثي مزید میباشد. در کتاب درسی تدریس نشده و از اهداف آموزشی کتاب نیست.

9️⃣در تشخیص محل اعرابی نهادن اعراب رفع نصب و جر توسط دانش آموز از اهداف کتاب نیست.

? از بخش البحث العلمي هیچ سؤالی طرح نمی شود.